ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | Раздел 8: Астрономия: звезды и созвездия. Морфология и орфография |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Звездное небо |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.6.1 писать творческие работы (65-85 слов), представляя себя на месте героя, используя жизненный опыт; 5.3.7.1 корректировать текст, исправляя орфографические ошибки с помощью словаря, редактируя предложения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Блиц-опрос с таймером") |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в космическое путешествие, а тема нашего урока – «Звездное небо». Но прежде чем отправиться в полет, проверим нашу готовность. У вас есть 2 минуты. Возьмите листочки и ручки. Я буду задавать вопросы, связанные со звездами и созвездиями, а вы быстро записываете краткие ответы. Начали!»
Учитель (после таймера): «Время вышло! Давайте проверим. Обменяйтесь листочками с соседом по парте. За каждый правильный ответ – 1 балл. Считаем баллы. Кто набрал 4? 3? Молодцы! Это наш стартовый капитал знаний. Сегодня мы будем не просто говорить о звездах, а попробуем стать ими, написав творческую работу. А еще научимся быть настоящими профессионалами – проверять и улучшать свои тексты.» |
- Слушают инструкцию. - Индивидуально на листочках записывают краткие ответы на вопросы за 2 минуты. - Обмениваются работами с соседом по парте, проверяют, считают баллы. - Поднимают руки, сообщают о результатах. |
Дескрипторы (без баллов): - Ученик записал ответы на все 4 вопроса в отведенное время. - Активно участвовал в взаимопроверке. - Проявил включенность в тему урока. |
- Таймер (на телефоне учителя или проекторе). - Бумага, ручки. - ИИ-сервис: Генератор викторин (например, Quizlet) для быстрого создания интерактивного опроса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||