ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 класс
| Раздел | Культура, язык и общение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Языки народов Казахстана. Паронимы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.1.1. понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Человек труда |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Ребята, начнём урок с быстрой разминки для ума. Закройте глаза на 10 секунд и представьте слово „ТРУД“. Какие ассоциации приходят? Назовите их вслух. Я запишу на доске. Выберем три самые интересные». «Отлично! Сегодня мы поговорим о языках народов Казахстана и о словах-паронимах. А ещё узнаем, как труд объединяет людей разных профессий». |
|
Учитель повторяет инструкцию чётко, медленно. Для незрячих детей дополнительно проговаривает написанное на доске. | • Дескрипторы: активно участвует в мозговом штурме, называет 1-2 ассоциации. Без баллов. | Доска (аудиозапись для незрячих), голос учителя. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||