ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | Культура: язык и общение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Языки народов Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержания и композиции 5.3.1.1 составлять простой план 5.3.4.1 создавать тексты-повествование и описание в художественном и разговорном стилях (письмо, рекламный текст, объявление, дневник, стихотворение, сказка) с учетом целевой аудитории 5.4.3.1 использовать именные части речи, согласуя слова в роде, числе и падеже |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Приветствие. Учитель показывает на экране мем: «Когда слышишь три языка в одном автобусе и понимаешь каждый» (изображение: человек с улыбкой и голова идёт кругом). Учитель: «Ребята, посмотрите на этот мем. Почему он смешной? Что он говорит о нас, жителях Казахстана? (пауза). Верно, мы живём в стране, где звучат разные языки. Сегодня мы поговорим о языках народов Казахстана. Как вы думаете, зачем нам знать о них? (выслушивает 2-3 ответа). Отлично! Записываем тему: "Языки народов Казахстана".» Учитель демонстрирует слайд с фотографиями людей разных национальностей и флагами. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Проектор/экран, ноутбук, слайд с мемом и фото; учебник. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||