ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | Культура: язык и общение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Язык и культура. По учебнику Сабитовой. Эмоционально окрашенные слова. Обращение. Знаки препинания при обращении |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.1.1 понимать основное содержание текста, определяя главную информацию. 5.2.1.1 понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов, определяя тему; понимать правило |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Ценности новой Конституции Казахстана 2026 |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Ребята, представьте, что из нашего языка исчезли все вежливые слова и обращения: "здравствуйте", "пожалуйста", "уважаемый", "дорогой друг". Что бы изменилось в общении людей? Как бы мы выражали уважение друг к другу? Подумайте 30 секунд, затем поделитесь с соседом по парте.» Выслушивает 2-3 пары, обобщает: «Обращения и особые слова помогают нам проявлять культуру, уважение — это часть нашей общей культуры и законов общества.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Учебник, доска, мел/маркер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||