ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | Мир профессий |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Все профессии важны. Эпитет. Гипербола. Эмоционально окрашенные слова. Сравнение |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | прогнозировать содержание текста по отрывку из него, характеризовать гиперболу, эпитет, эмоционально окрашенные слова |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос) |
"Добрый день, ребята! Сегодня у нас очень интересная тема. Скажите, пожалуйста, какая профессия самая важная в мире? Поднимите руку, кто готов ответить. (Выслушивает 2-3 ответа) А теперь представьте, что все врачи вдруг исчезли. Что будет? А если все учителя? А строители? Давайте подумаем, почему каждая профессия по-своему незаменима. Сегодня мы будем учиться описывать профессии красивым, выразительным языком, используя специальные средства - эпитеты, гиперболы, сравнения и эмоционально окрашенные слова." | Учащиеся активно участвуют в обсуждении, высказывают свои мнения, аргументируют позицию. Формулируют предположения о теме урока. | Наблюдение за активностью и качеством аргументации. Дескрипторы: ученик участвует в обсуждении, высказывает обоснованное мнение, проявляет интерес к теме. | Интерактивная доска, презентация с изображениями разных профессий, ChatGPT для генерации дополнительных примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||