ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | Мир профессий. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Все профессии важны. Эпитет. Сравнение. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.1.4.1 прогнозировать содержание по отрывкам текста 5.2.3.1 понимать применение прямого и переносного значения слов, синонимов, антонимов, омонимов и многозначных слов, использованных автором в тексте для различных целей |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в мир профессий. Но сначала – разминка для ума! У вас на столах лежат карточки с названиями профессий. Ваша задача – за 2 минуты в парах подобрать к каждой профессии как можно больше прилагательных, которые её характеризуют. Например, врач – заботливый, внимательный, ответственный. Начали! Таймер пошёл!» (Через 2 минуты) «Стоп! Давайте послушаем несколько пар. Какие прилагательные вы подобрали к профессии учитель? А к профессии строитель? Молодцы! А теперь скажите, зачем мы использовали эти прилагательные? Чтобы сделать описание ярче, образнее. Именно об этих волшебных словах – эпитетах и сравнениях – мы и поговорим сегодня. Тема нашего урока: «Все профессии важны. Эпитет. Сравнение». Запишите её в тетради.» |
Ученики работают в парах (11 пар), обсуждают и записывают прилагательные к профессиям на карточках. По окончании времени предлагают свои варианты. Отвечают на вопрос учителя. Записывают тему урока. | Формирующее: наблюдение за активностью работы в парах. Дескрипторы: ученик участвует в обсуждении, предлагает 1-2 прилагательных к профессии, записывает тему. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||