ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Общеобразовательная школа № 3 им. П.И. Морозова"
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | Мир профессий |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Все профессии важны. Тропы. Эмоционально окрашенные слова. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.4.1 прогнозировать содержание по отрывкам текста, 5.2.3.1 понимать применение прямого и переносного значения слов, синонимов, антонимов, омонимов и многозначных слов, использованных автором в тексте для различных целей, 5.3.3.1 представлять информацию в виде рисунков, 5.4.2.1 использовать слова с прямым и переносным значением, синонимы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир профессий. Но начнём с разминки для ума. На экране вы видите три отрывка из текстов. Ваша задача — за 2 минуты в парах определить, о какой профессии идёт речь в каждом отрывке, и записать одну ключевую фразу, которая помогла вам догадаться. Таймер пошёл!" (После таймера) "Давайте проверим. Кто за первую профессию? Почему вы так решили? Молодцы! А что общего во всех этих отрывках? (Подводит к мысли, что профессии описываются ярко, образно, с помощью особых слов). Именно об этих особых, образных словах мы и поговорим сегодня." ИИ-инструмент: Использование ChatGPT для быстрой генерации разнообразных загадок-отрывков о профессиях с использованием тропов. Это экономит время педагога и обеспечивает разнообразие материала. |
|
Формирующее (взаимооценивание в парах):
Дескриптор: Ученик правильно определяет профессию в 2-х из 3-х отрывков и находит хотя бы одну ключевую фразу (слово) в каждом отрывке. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||