ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | Астрономия: звезды и созвездия Морфология и орфография |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | В мире созвездий. НЕ с глаголами. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.7.1 корректировать текст, исправляя орфографические ошибки с помощью словаря, редактируя предложения 5.4.1.1 правильно писать НЕ с отрицательными местоимениями, глаголами, а также окончания в разных частях речи |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в удивительное путешествие. Но куда? Давайте разгадаем ребус!» (Показывает на экране или доске ребус: изображение звезды + буква «З» + изображение ведра (созвездие Большая Медведица) + знак «?»). «Подумайте, какое слово или словосочетание здесь зашифровано? Запишите свою версию в тетрадь. Кто готов озвучить свою гипотезу?» После ответов: «Верно! Это «Звездное небо» или «Созвездия». Именно там мы сегодня и побываем, но не просто как наблюдатели, а как грамотные исследователи. А чтобы наши записи об этом путешествии были безупречны, нам понадобится одно важное правило. Какое? Посмотрите на тему урока. Что мы будем повторять?» (Направляет к теме «НЕ с глаголами»). ИИ-инструменты: Генератор ребусов (например, онлайн-конструктор ребусов) для быстрого создания наглядного и интригующего вступления, соответствующего теме. |
Разгадывают ребус, выдвигают гипотезы («Звезды», «Созвездия», «Звездное небо»). Записывают тему урока в тетрадь. Отвечают на вопрос учителя о теме урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает логичную версию разгадки ребуса. • Ученик фиксирует тему урока в тетради. |
• Интерактивная доска или проектор. • Ребус (изображение/слайд). • Генератор ребусов (онлайн). • Тетради учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||