ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе
| Раздел | Мы выбираем спорт |
| ФИО педагога | Аргингина Аружан Болаткызы |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «В любом деле нужно уметь работать» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.6.1 анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя тему и основную идею; 5.3.3.1 формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю про одного известного футболиста. Он прославился тем, что забивал самые красивые голы. Все думали, что у него просто талант от природы. Однажды журналист спросил его: «В чем секрет вашего успеха?» Футболист ответил: «Я тренируюсь всего один раз в неделю, но очень интенсивно. А в остальные дни я отдыхаю и играю в видеоигры. Главное — это талант, а не труд». Как вы думаете, всё ли в этой истории правдоподобно? В чём может быть неточность?»
Выслушивает 2-3 предположения. Учитель: «Спасибо за ваши мысли! Действительно, ключевая неточность в том, что успех, особенно в спорте, редко строится только на таланте без постоянного, упорного труда. Сегодня мы как раз и поговорим о том, что «В любом деле нужно уметь работать». Давайте сформулируем цели нашего урока. Прочитайте текст на доске и скажите, чему мы сегодня научимся?» Направляет к целям на доске: 1) Анализировать текст. 2) Задавать вопросы. 3) Высказывать своё мнение. |
Слушают историю.
Анализируют её на предмет правдоподобия. Высказывают предположения (например: «Не может быть успеха с одной тренировкой в неделю», «Все спортсмены много тренируются», «Он скрывает настоящий секрет»). Читают цели урока на доске, формулируют их своими словами. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Текст истории на слайде или доске.
Цели урока, записанные на доске. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации альтернативных концовок истории или для создания похожих историй с «ошибкой» для других групп. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||