ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе
| Раздел | Фразеология русского языка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Употребление фразеологизмов в речи. Образность |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Научить уместному использованию фразеологизмов в устной и письменной речи. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель приветствует класс. «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим наше путешествие в удивительный мир русского языка. Представьте себе, что все устойчивые выражения, например, «рукой подать» или «кот наплакал», вдруг исчезли из нашего языка. Что было бы, если бы мы не могли использовать фразеологизмы в речи? Как бы мы тогда описывали мир, свои чувства, действия? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты». Учитель записывает ключевые идеи на доске или в общей онлайн-доске (Miro). «Спасибо за ваши идеи! Получается, без этих ярких выражений наша речь стала бы скучнее, менее образной. Именно образность и выразительность фразеологизмов мы и будем сегодня учиться использовать в речи». |
Учащиеся слушают, размышляют, предлагают варианты ответов (например: «речь стала бы скучной», «пришлось бы долго объяснять простые вещи», «не смогли бы красиво рассказать историю»). | Визуальная опора: на слайде или карточке изображены примеры фразеологизмов с картинками. Учитель может задать наводящий вопрос: «Как сказать коротко, если что-то очень близко?» | Дескрипторы (без баллов): • Предлагает хотя бы один вариант последствий исчезновения фразеологизмов. • Активно участвует в обсуждении. |
Интерактивная доска или Miro/Jamboard для сбора идей, презентация с изображениями фразеологизмов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||