ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе
| Раздел | Каникулы и отпуск |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Ура, каникулы! Порядковые числительные. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
|
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Тема нашего урока — «Ура, каникулы!». Скажите, а вы любите планировать свои каникулы? Например, расписывать, что будете делать в первый, второй, третий день? Или вы предпочитаете полную импровизацию? Давайте проголосуем. Поднимите руку, кто любит четкий план. А теперь руку, кто за спонтанность и никаких планов! (Подсчитывает). Интересно, почему? Давайте послушаем по 1-2 аргумента от каждой стороны. Саша, почему тебе важен план? Мария, а почему ты за импровизацию?»
Учитель (подводит итог): «Спасибо! Получается, чтобы рассказать о плане, нам часто нужно указывать очередность: что за чем идет. Для этого в русском языке есть специальные слова — порядковые числительные. Сегодня мы научимся их правильно использовать, чтобы наши рассказы о каникулах были четкими и понятными». |
- Участвуют в голосовании, поднимая руки. - Несколько учеников высказывают свое мнение, аргументируют позицию («нравится/не нравится» планировать). - Слушают ввод учителя, настраиваются на тему. |
Дескрипторы (без баллов): - Ученик участвует в голосовании. - Ученик высказывает свое мнение (устно), приводит хотя бы один простой аргумент (например, «С планом интереснее» или «Без плана свободнее»). |
- Доска или экран для записи результатов голосования. - Цифровой сервис для мгновенного опроса (например, Mentimeter) для визуализации результатов голосования в режиме реального времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||