ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе
| Раздел | Литературная поэтическая сказка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Обобщающий урок «В стране поэтической сказки». Анализ СОЧ № 2 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.2.4.1 анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя 5.2.5.1 характеризовать героев при поддержке учителя 5.3.3.1 сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы, близкие по тематике, при поддержке учителя |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Сегодня мы отправляемся в удивительное путешествие по стране поэтической сказки. Представьте, что вы - литературные детективы, и перед вами стоит важная задача: раскрыть тайны характеров сказочных героев. Помните, как в сказке Пушкина старик поймал золотую рыбку? А что если бы вместо старика там был современный подросток? Как бы изменился сюжет? Сегодня мы будем не просто анализировать, а создавать новое, проявляя фантазию и критическое мышление!" | Слушают учителя, визуализируют предложенную ситуацию, настраиваются на творческую работу | Наблюдение за вовлеченностью и эмоциональным откликом | Доска, мел/маркеры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||