Перейти к содержанию
КСП

КСП «Космонавты-казахстанцы. Речевая ситуация» по русскому языку, 5 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 5 класса по теме «Космонавты-казахстанцы. Речевая ситуация». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 5 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе

Раздел Астрономия: звезды и созвездия
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Космонавты-казахстанцы. Речевая ситуация
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 1) Участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию «говорящий» на «слушающий» и учитывая возрастные особенности исполняемой роли (5.СГ5).
Цель урока
  • Составить и провести диалог-расспрос о космонавтах-казахстанцах, соблюдая правила речевого этикета и последовательно меняя роли «спрашивающего» и «отвечающего».
  • Проанализировать текст-биографию, выделив ключевые факты о профессиональном пути космонавта для использования в диалоге.
  • Оценить работу партнера по заданным критериям, аргументировав свою оценку.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Сторитейлинг)

Учитель начинает рассказ: «Ребята, представьте себе: далекий 1961 год. Первый человек покоряет космос. Им стал наш соотечественник, казахстанец Юрий Гагарин. Его знаменитое «Поехали!» услышал весь мир. Он провел на орбите целых 10 суток, проводя сложнейшие медицинские эксперименты на себе...»

После паузы: «Что в моем рассказе показалось вам не совсем точным или вызвало вопрос? Обсудите в парах 1 минуту и дайте ответ».

После обсуждения: «Верно. Юрий Гагарин — первый космонавт планеты, но он русский, родился в России. А полет длился 108 минут, а не 10 суток. Сегодня мы поговорим о настоящих героях-казахстанцах, которые внесли свой вклад в космонавтику. И научимся грамотно расспрашивать об их подвигах».

ИИ-инструменты: Можно использовать нейросеть для генерации короткого текста с несколькими ошибками (например, ChatGPT), чтобы разнообразить вступление. Это визуализирует идею «проверки информации».

Слушают рассказ. В парах обсуждают услышанное, ищут неточности. Один-два ученика озвучивают найденные ошибки: 1) Гагарин не казахстанец. 2) Полет длился не 10 суток. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик активно слушает.
• Вступает в обсуждение с партнером.
• Корректно идентифицирует хотя бы одну неточность в рассказе.
• Презентация со стартовым слайдом.
• Таймер.
• ИИ-сервис для генерации текстов (например, ChatGPT).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.