Перейти к содержанию
КСП

КСП «Главные и второстепенные персонажи сказки А. С. Пушкина» по русскому языку, 5 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 5 класса по теме «Главные и второстепенные персонажи сказки А. С. Пушкина». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 5 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе

Раздел Русский язык
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Главные и второстепенные персонажи сказки А. С. Пушкина.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) познакомиться с понятиями главный и второстепенный персонаж
вспомнить события в сказке
найти второстепенных и главных персонажей
поработать в игровой форме
Цель урока
  • Дать определение понятиям «главный персонаж» и «второстепенный персонаж» и научиться различать их на примере сказок А.С. Пушкина.
  • Проанализировать сказку (например, «Сказку о рыбаке и рыбке»), выявить и классифицировать всех персонажей по их роли в сюжете.
  • Проявить творческий подход и исследовательские навыки, создав и представив нового персонажа для сказки, обосновав его роль.
Ценность для интеграции Созидание и новаторство

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Начнем с картинки. Посмотрите на экран. (Демонстрирует мем: изображение Золотой Рыбки с подписью «Когда ты исполнил уже три желания, а тебе всё несут новые списки»). Почему эта картинка смешная? С чем она ассоциируется?»

Выслушивает ответы. «Верно, это «Сказка о рыбаке и рыбке» Пушкина. А кто здесь главный герой? Рыбка? Старик? Старуха? Или, может, море? Давайте подумаем. Сегодня мы будем учиться разбираться, кто в сказке на первом плане, а кто помогает истории случиться. Тема нашего урока: «Главные и второстепенные персонажи сказки А. С. Пушкина».

Использование ИИ: Можно использовать нейросеть для генерации подобных мемов по ключевым словам («сказка Пушкина», «старик и старуха», «жадность») прямо на уроке, чтобы визуализировать современное прочтение классики и вызвать интерес.

Ученики рассматривают мем, высказывают предположения, смеются. Отвечают на вопросы учителя, вспоминают сюжет сказки. Формулируют тему урока вместе с учителем. Наблюдение. Активность в обсуждении, умение связать юмор с литературным произведением. - Проектор/экран или интерактивная доска.
- Мем по теме (подготовленный или сгенерированный через ИИ-сервисы, например, Canva с использованием ИИ-шаблонов или Craiyon).
- Текст «Сказки о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.