ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 класс
| Раздел | Фольклорные элементы в литературных произведениях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Герои пушкинской поэмы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.5.1 характеризовать героев при поддержке учителя 5.27.1 определять отношение автора к главным героям при поддержке учителя |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте себе: темная ночь, старый замок, и прекрасная княжна Людмила похищена таинственным злодеем. Ее жених Руслан отправляется в опасное путешествие, полное чудес и испытаний. Как вы думаете, какими качествами должен обладать настоящий герой, чтобы спасти свою возлюбленную?" После ответов учеников: "Сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир поэмы Александра Сергеевича Пушкина "Руслан и Людмила" и познакомимся с ее героями. Мы научимся характеризовать персонажей и понимать, как сам автор относится к своим героям." |
Ученики слушают рассказ учителя, высказывают свои предположения о качествах героя, делятся ассоциациями | Наблюдение за активностью и вовлеченностью учащихся | Иллюстрации к поэме, аудиозапись вступления "У лукоморья дуб зеленый..." |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||