ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Что такое молодежная культура. Сравнительный оборот. Сравнительные союзы как, будто, словно, как будто, чем, неужели. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.1.1 – понимать основное содержание текста, извлекая известную и неизвестную информацию; 7.1.5.1 — участвовать в диалоге по предложенной проблеме, аргументируя свою точку зрения; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о чем-то, что окружает вас каждый день. Мой вопрос: «Молодежная культура — это просто мода и музыка или нечто большее?» Проголосуйте, подняв руку: кто считает, что это просто мода и музыка? (фиксирует). А кто считает, что это нечто большее — образ мыслей, ценности, искусство? (фиксирует). Теперь в парах обсудите 1 минуту и назовите одну причину своего выбора. Давайте послушаем несколько мнений».
После обсуждения: «Отлично! Вы затронули важные аспекты. Сегодня мы не только разберемся, что такое молодежная культура, но и научимся ярко описывать ее явления, используя особые грамматические конструкции — сравнительные обороты». |
Ученики голосуют, затем в парах обсуждают и аргументируют свою позицию. Несколько пар озвучивают свои причины. | Для учеников с ООП учитель предлагает готовые варианты-подсказки на карточках: «Потому что это влияет на…», «Например, хип-хоп учит…». Упрощенная формулировка вопроса: «Молодежная культура — это только про одежду и песни?» | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • В паре выдвигает или поддерживает одну идею-аргумент. • Слушает мнения одноклассников. |
Интерактивная доска или лист бумаги для фиксации голосования. Карточки-подсказки для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | |||||