ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | Мир фантазий. Синтаксис и пунктуация. |
| ФИО педагога | Беккаева М.И. |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 50.Что за прелесть эти сказки! Предложения с прямой речью. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.2.1. Определять основную мысль на основе содержания и композиции. 5.4.4.1. Использовать знаки препинания в предложениях с прямой речью. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в мир сказок, который так любил А.С. Пушкин. Представьте, что вы читаете старинную книгу и видите такую фразу: Сказала царевна Не смей есть мое яблочко." "Что вы чувствуете, читая это? Легко ли понять, кто что сказал? Как, по-вашему, должна выглядеть эта фраза в книге, чтобы было понятно, что это прямая речь героини? Найдите неточность в моей записи. Обсудите в парах 1 минуту." После обсуждения: "Правильно, не хватает кавычек и знаков препинания, которые отделяют слова автора от речи героя. Именно этому мы и научимся сегодня: правильно оформлять прямую речь, чтобы наши сказочные диалоги были понятны всем." ИИ-инструменты: Использование текстового генератора (например, ChatGPT) для создания коротких, намеренно неправильно оформленных сказочных диалогов, которые можно быстро вывести на экран. Это визуально привлечет внимание и создаст проблемную ситуацию. |
Слушают рассказ учителя. Анализируют предложение, ищут ошибку. Обсуждают в парах, выдвигают предположения (нет кавычек, запятой, большой буквы). Формулируют проблему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно включился в обсуждение. • Ученик смог идентифицировать отсутствие знаков препинания, отделяющих прямую речь. • Ученик высказал предположение о правильном оформлении. |
Интерактивная доска/экран, проектор. Сгенерированный ИИ (ChatGPT) текст с ошибкой. Слайд с темой и эпиграфом А.С. Пушкина "Что за прелесть эти сказки!". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||