ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 класс
| Раздел | I. Культура: язык и общение. Морфология. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 12. Культура речи. Качества культурной речи. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержания и композиции; 5.3.1.1 составлять простой план; 5.3.4.1 создавать тексты-повествование и описание в художественном и разговорном стилях (письмо, рекламный текст, объявление) с учетом целевой аудитории |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, сегодня утром я получил странное сообщение от моего друга-робота. Он написал: "Привет! Я стал культурным. Теперь я всегда говорю громко, перебиваю собеседника и использую слова-паразиты. Это же главные качества культурной речи, да?" — Что вы думаете? Прав ли робот? Какие ошибки он допустил? (Ответы детей: громко — не всегда культурно, перебивать нельзя, слова-паразиты — это плохо). — Верно! Сегодня мы узнаем, что такое культурная речь и каковы её настоящие качества. Запишите тему: "Культура речи. Качества культурной речи". (Учитель фиксирует на доске тему, создаёт коллаборативную среду.) |
|
Визуальная опора: карточка с фразами «культурная речь – это…» + картинка «Робот-помощник». Для ООП — шаблон ответа: «Робот не прав, потому что…». |
Дескрипторы (без баллов): - находит не менее 1 ошибки в речи робота; - объясняет, почему это не соответствует культурной речи. |
Презентация (слайд 1), карточки с фразами, игрушечный робот (или изображение). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||