ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 4 класс
| Раздел | Культурное наследие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Вся степь поет |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | Читать, слушать, понимать текст, вспомните текст-описание, текст-повествование, узнаете что такое текст рассуждение, научитесь находить в дополнительных источниках скороговорки |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Ребята, сегодня я хочу рассказать вам одну удивительную историю. Представьте, что вы стоите посреди бескрайней степи. Вокруг - только ковыль, полынь и высокая трава. Вдруг вы слышите странные звуки - то тихий шепот, то громкий свист, то мелодичный перезвон. Кажется, будто сама степь разговаривает с вами! Как вы думаете, что это за звуки? Почему степь может 'петь'? Сегодня мы с вами разгадаем эту загадку и узнаем, какие секреты хранит в себе степь." |
- Слушают рассказ учителя - Высказывают предположения о природе звуков в степи - Задают вопросы по теме |
Активно участвует в обсуждении, высказывает не менее 2 предположений |
Аудиозапись звуков степи, ChatGPT для генерации вступительного рассказа |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||