ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Орыс тілі в 4 классе
| Раздел | Природа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Раздел охранять природу |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Дағдыны қалыптастыру |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем очень важный раздел. Но сначала посмотрите на экран. Что вы видите? [Показывает мем: грустная панда держит табличку "Спасите природу", а на заднем плане человек выбрасывает мусор мимо урны]. Почему этот мем смешной и грустный одновременно? Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить?»
Выслушивает 2-3 ответа. «Верно! Мы начинаем раздел «Охранять природу». А теперь давайте подумаем: почему эта картинка про нас? Всегда ли наши действия помогают природе? Запишите на стикерах один короткий ответ на вопрос: «Какой мой привычный поступок может вредить природе?» (Например, забываю выключить свет, долго бежит вода из крана). Прикрепите стикеры к нашей «Доске размышлений». |
- Ученики рассматривают мем.
- Отвечают на вопросы учителя: «Панда просит о помощи, а человек ей не помогает», «Противоречие между словами и делом». - Индивидуально пишут ответ на стикере и прикрепляют его на общий плакат. |
- Мем с четкими, контрастными изображениями.
- Устная инструкция дублируется письменно на слайде. - Для детей с трудностями письма: возможность нарисовать ответ или использовать готовые карточки-подсказки с вариантами («долгий душ», «не сортирую мусор»). |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Мем (проекция или раздаточный лист).
- Стикеры, маркеры, плакат «Доска размышлений». - Презентация с инструкцией. - ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip) для быстрого создания наглядного материала по теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | |||||