ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 4 классе
| Раздел | Быть человеком. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Каким должен быть человек. Слова, указывающие на завершенность и незавершенность действия. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.1.1 слушать и понимать устную речь, видео- и аудиоматериал; 4.2.6.1* высказывать оценочные суждения, выражая свою точку зрения ("по моему мнению …", "с моей точки зрения …"); 4.3.1.1 читать текст, используя виды чтения (ознакомительное чтение, выборочное чтение, чтение по ролям); 4.4.1.1* писать короткие тексты по заданной теме/ представлять истории в виде комиксов (иллюстраций); 4.5.1.3 использовать слова, указывающие на завершенность и незавершенность действия. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
«Ребята, послушайте историю. Один мастер-строитель сказал: "Я почти построил дом, осталась мелочь — поставить крышу и двери". Но он отложил работу, думая: "Доделаю завтра". Прошла неделя, месяц... Дом так и стоит без крыши. Как вы думаете, что случилось с домом? Почему мастер не закончил дело? Как вы оцениваете его поступок? (используйте фразу "по моему мнению…")». Выслушивает 2-3 учеников. Подводит к теме: «Сегодня мы узнаем, как словами показать, что дело сделано до конца, и поговорим о том, каким должен быть человек». | Слушают историю. Прогнозируют: «По моему мнению, дом разрушился», «С моей точки зрения, мастер поступил непрофессионально». Высказывают мнение о незавершенном деле. | Для ООП: визуальный ряд (картинка недостроенного дома + мастер). Повтор ключевых фраз «по моему мнению» на доске. | Дескрипторы (без баллов): — высказывает предположение о судьбе дома; — использует фразу «по моему мнению». |
Иллюстрация «Недостроенный дом», фразы-клише на доске. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||