КСП «Как появился город Экибастуз» по русскому языку, 4 класс

• Сформулировать 2-3 оценочных вопроса к тексту об истории Экибастуза, используя слова «почему», «как вы думаете», «правильно ли».
• Составить 3 сложных предложения с союзами «и», «а», «но», описывая факты из истории города или сравнивая прошлое и настоящее.
• Правильно записать под диктовку 5 слов, написание которых расходится с произношением (например, солнце, местность, сердце), с опорой на образец и помощь учителя.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в путешествие в прошлое одного очень важного для нашей страны города. А начнем с разгадки. Посмотрите на экран. Что здесь зашифровано?» (Показывает ребус: изображение буквы «Э», костра (огонь), буквы «Б», уха, буквы «СТ», узел).

«Давайте выдвинем гипотезы. Как вы думаете, что это может быть? Запишите ваши предположения в тетрадь. (Через 2 минуты). Кто готов поделиться? Правильно, это название города — ЭКИБАСТУЗ. А что вы знаете об этом городе? Почему он так важен? Сегодня мы узнаем, как он появился, и потренируем важные навыки работы с текстом и письма.»

ИИ-инструменты: Генератор ребусов (например, Rebuses.ru) для создания наглядного и интригующего вступления. Помогает быстро создать визуальный стимул, активирующий интерес и prior knowledge.

• Наблюдают за ребусом.
• Индивидуально записывают свои догадки в тетрадь.
• Высказывают предположения (город, название, местность).
• Делятся известными им фактами об Экибастузе (уголь, шахты, большой город).

• Ученик предлагает версию разгадки ребуса.
• Делает запись предположения в тетради.
• Активно участвует в обсуждении, высказывает свое мнение.

• Презентация/экран с ребусом (сгенерирован в Rebuses.ru).
• Тетради учеников.
• Маркерная доска или флипчарт для фиксации гипотез.