ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 3 класс
| Раздел | В мире искусства |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Изобразительное искусство |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.1.1.1. слушать и понимать устную речь, видео и аудиоматериалы, повторяя простые фразы, и задавать уточняющие вопросы для выяснения смысла отдельных высказываний |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир. Представьте, что вы проснулись утром, а вокруг нет никаких цветов – всё чёрно-белое. Ни картин, ни рисунков, ни мультфильмов. Что было бы, если бы в мире не было изобразительного искусства? Как бы наша жизнь изменилась? Подумайте и поделитесь своими идеями». Выслушивает 3-4 ответа, подводит итог: «Действительно, искусство делает нашу жизнь ярче, интереснее. Оно помогает выражать мысли и чувства. Сегодня мы будем учиться внимательно слушать и задавать вопросы, чтобы лучше понимать, о чём рассказывают картины и художники». |
Ученики предлагают варианты: «Было бы скучно», «Не смогли бы рисовать», «Не было бы красивых открыток», «Мы не знали бы, как выглядели люди в прошлом». |
Адаптация: Учитель задаёт наводящие вопросы: «Тебе нравится раскрашивать? А если бы не было красок?». Предлагает выбрать ответ из двух вариантов: «Скучно или весело?». Использует карточки с эмоциями (грустный/весёлый смайлик) для невербального ответа.
ИИ-инструменты: Генерация простых визуальных сценариев «мир без цвета» с помощью нейросети (например, Kandinsky 2.0 или упрощённый режим в Canva AI) для наглядной демонстрации. |
Наблюдение, устные ответы. Дескриптор: Ученик предлагает 1 идею о том, как изменилась бы жизнь без искусства. | Карточки с эмоциями для учащихся с ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||