ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 3 классе
| Раздел | Выдающиеся личности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Изменение глаголов по временам. Лексическая тема. Кто создал велосипед |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Прогнозирование содержание информации. Сравнительный анализ текстов. Написание текстов разных типов с использованием различных форм представления. Соблюдение орфографических норм. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие. Но сначала отгадайте загадку: Два колеса, седло и рама, Запишите вашу догадку на стикере и прикрепите на доску. А теперь подумайте и скажите: какие действия можно совершать с этим предметом? Запишите 1-2 слова-действия (глагола) на том же стикере. Например: ехать, крутить.» |
Слушают загадку. Выдвигают гипотезу (велосипед). Записывают слово «велосипед» и 1-2 глагола (ехать, тормозить, изобретать) на стикере. Прикрепляют стикеры на доску. Обсуждают предположения. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Стикеры, маркеры, доска. ИИ-сервис для генерации загадок (например, ChatGPT) для создания дополнительных загадок об изобретениях. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||