ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 3 классе
| Раздел | «Выдающиеся личности» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Изменение глаголов по временам. Кто создал велосипед. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
|
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас интересная тема, связанная с изобретениями. Посмотрите на доску. Здесь написано слово «ВЕЛОСИПЕД». У вас есть ровно 1 минута, чтобы подумать и записать в тетради все слова-ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите это слово. Это могут быть детали, действия, чувства, связанные с велосипедом. Начали!»
(Через минуту): «Время вышло. Теперь поднимите руку и назовите свои ассоциации. Я запишу их на доске вокруг центрального слова. Отлично! А теперь давайте вместе выберем три самые интересные или неожиданные ассоциации из нашего списка. Например, «свобода», «цепь», «прогулка». Как вы думаете, почему эти слова связаны с велосипедом?» «Молодцы! Эти ассоциации помогут нам сегодня на уроке. А теперь скажите, глядя на тему урока: «Кто создал велосипед?» — как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить и чему научимся?» |
Ученики индивидуально записывают в тетради слова-ассоциации к слову «велосипед». Затем активно предлагают свои варианты, слушают одноклассников. Участвуют в обсуждении выбранных ассоциаций и пытаются прогнозировать тему и цели урока. | Для учеников с ООП: учитель заранее готовит карточки с картинками-подсказками (колесо, руль, человек на велосипеде, парк). Ученик может выбрать карточку и назвать ассоциацию. Упрощенная инструкция: «Напиши или нарисуй 2-3 слова про велосипед». |
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска, маркеры, тетради, ручки. Карточки-подсказки для ООП. ИИ-инструмент: Генератор ментальных карт (например, MindMeister) для быстрой визуализации ассоциаций класса на экране. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||