ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 3 класс
| Раздел | Transdisciplinary theme: “Как мы себя выражаем”. Юнит: Культура и традиции. Central idea: Понимание и уважение культурного разнообразия позволяет нам ценить уникальность каждой культуры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Главные члены предложения. Вопросы к членам предложения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.3.8.7 различать главные (подлежащее и сказуемое) и второстепенные члены предложения (без деления на виды), задавать ним вопросы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: Лингвистическая разминка-челлендж) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по стране Предложений. Но чтобы отправиться в путь, нам нужно размяться. У вас на экране/доске — три предложения. Ваша задача за 2 минуты в парах найти в каждом предложении слова, которые называют, о ком или о чём идёт речь, и что об этом говорится. Готовы? Таймер пошёл!»
Предложения на доске/экране:
|
Ученики в заранее сформированных парах (всего 11 пар, один ученик работает с учителем или в тройке) обсуждают предложения, подчёркивают слова. Отвечают на вопросы учителя, предлагают свои варианты. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Интерактивная доска или проектор с таймером. - Слайд/запись на доске с 3 предложениями. - ИИ-инструмент: Генератор предложений (например, упрощённый режим ChatGPT). Можно быстро сгенерировать набор предложений на тему культурных традиций для разминки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||