Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Тема: Главные члены предложения. Вопросы к членам предложения.
Класс/Возраст: 3 класс
Фамилия, имя ученика: _________________________________
Дата: _______________________
Дорогой ученик!
В этом рабочем листе тебя ждут интересные задания, которые помогут научиться находить главные члены предложения (подлежащее и сказуемое) и второстепенные члены, а также задавать к ним вопросы. Внимательно читай задание. Не торопись. Желаю удачи!
1 Теоретическая разминка
Прочитай вопросы и дай на них письменные ответы.
- Что такое подлежащее? На какой вопрос оно отвечает?
- Что такое сказуемое? На какой вопрос оно отвечает?
- Чем второстепенные члены предложения отличаются от главных?
2 Найди и подчеркни
В данных предложениях найди и подчеркни главные члены. Подлежащее подчеркни одной чертой, сказуемое – двумя чертами.
- Пушистый котёнок сладко спит на диване.
- Осенний ветер сорвал жёлтые листья.
- Мы с папой читаем интересную книгу.
- Звонко поют весёлые птицы.
3 Задай вопрос
Прочитай предложение. Выпиши из него указанные члены предложения и задай к каждому из них вопрос.
Предложение: На лесной опушке резвые белки собирают спелые шишки.
| Член предложения | Слово (словосочетание) из предложения | Вопрос |
|---|---|---|
| Подлежащее | _______________________ | _______________________ |
| Сказуемое | _______________________ | _______________________ |
| Второстепенный член | _______________________ | _______________________ |
| Второстепенный член | _______________________ | _______________________ |
4 Собери предложение и разбери
Из слов собери грамматическую основу предложения (подлежащее + сказуемое). Запиши получившуюся основу. Затем придумай и запиши один второстепенный член к этой основе, чтобы получилось полное предложение.
Слова: ученики, решают, задачи.
Грамматическая основа (подлежащее + сказуемое):
Полное предложение с одним второстепенным членом:
5 Творческое задание: Наблюдатель
Придумай и запиши одно предложение о том, что ты видишь за окном или в классе. Затем разбери его по образцу.
Моё предложение:
Разбор:
- Подлежащее (кто? что?): ______________________
- Сказуемое (что делает? что сделает? и др.): ______________________
- Второстепенный член (любой): ______________________ (Вопрос: _______________)