ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Русскому языку в 3 классе
| Раздел | Космос |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Глагол как часть речи. Роль глагола в предложении. Разнообразие лексических значений |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | сформировать представление о путешествии в космос. Сформировать понятие о глаголе как части речи, его роли в предложении, показать разнообразие лексических значений глаголов (движение, состояние, речь, труд) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждет необычное путешествие. Но куда? Это зашифровано. Посмотрите на экран. (Показывает ребус: картинка «КО» + «СА» (носок) + «М» + картинка «ОС» (осы)). Кто догадался? Правильно, КОСМОС! Мы отправляемся в космическое путешествие, а наш главный помощник — часть речи, без которой не обходится ни один рассказ о действиях. Чтобы узнать её, отгадайте загадку: «Часть речи удивительная, Живёт в любом предложении. Бежит, летит и говорит, Всё, что делает, велит». Что это? (Глагол). Верно! Итак, тема нашего урока: «Глагол как часть речи. Роль глагола в предложении. Разнообразие лексических значений». Запишите тему в тетради. Как вы думаете, какие глаголы нам понадобятся в космосе? Запишите свои предположения (1-2 слова) на стикерах и прикрепите к нашей «Ракете гипотез» (доска)». | Ученики отгадывают ребус и загадку. Записывают тему урока. Индивидуально на стикерах пишут предположения (например: лететь, смотреть, работать) и прикрепляют к доске. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в обсуждении, выдвигает гипотезу. • Записывает тему урока. • Фиксирует на стикере предполагаемый глагол по теме «космос». |
Интерактивная доска/экран, презентация с ребусом и загадкой, стикеры, доска с нарисованной ракетой («Ракета гипотез»), тетради, ручки. ИИ-инструмент: Генератор ребусов (например, Rebuses.ru) для быстрого создания тематического ребуса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||