ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по уроку русского языка в казахском классе в 3 класс
| Раздел | Раздел Что такое хорошо, что такое плохо |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | §22 Дал слово - держи его |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.2.7.1 соблюдать правила произношения слов 3.4.4.1 писать в тетради в широкую линейку, отрабатывать каллиграфические навыки: соблюдение высоты, ширины и наклона прописных, строчных букв и их соединений |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам одну историю. Жил-был мальчик Алишер. Он очень хотел иметь велосипед. Родители пообещали купить ему велосипед, если он будет хорошо учиться и выполнять все домашние задания. Алишер обрадовался и сказал: 'Обещаю!' Первую неделю он старался, а потом начал забывать про обещание. Что же произошло дальше? Как вы думаете, получил ли Алишер велосипед? Почему?"
ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных примеров историй про обещания |
Ученики слушают историю, анализируют ситуацию, высказывают свои предположения о развитии событий и последствиях невыполнения обещания |
• Активно участвует в обсуждении • Аргументирует свою позицию • Связывает историю с темой урока |
Карточка с началом истории, ChatGPT для дополнительных материалов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Домашнее задание (2 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||