ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 3 классе
| Раздел | Раздел 3. Традиции и культура. Синтаксис и пунктуация. Сложносочиненные предложения. Знаки препинания в сложносочиненных предложениях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 1 урок Что такое традиции. Типы ССП |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.1.1 понимать основную и детальную информацию текста, высказывая критическое отношение к услышанному; 9.1.2.1 определять основную мысль на основе микротем, выражая свое отношение к услышанному |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Ребята, сегодня я хочу рассказать вам историю о семье, где каждый вечер перед сном родители читали детям сказки. Эта традиция передавалась из поколения в поколение. Как вы думаете, почему эта традиция сохранилась? Что такое традиции вообще? Давайте вместе подумаем, какие традиции есть в ваших семьях и почему они важны?" | Слушают историю, делятся своими семейными традициями, задают вопросы, высказывают предположения |
Наблюдение за активностью и качеством ответов. Дескрипторы: - Участвует в обсуждении - Приводит примеры семейных традиций - Формулирует предположения о значении традиций |
ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных примеров традиций разных культур Цель: дифференциация через предоставление разнообразных примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||