ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 3 классе
| Раздел | Выдающиеся личности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Абу Наср аль-Фараби |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.3.3.1 определять тексты разных жанров (стихотворение, сказка, загадка, рассказ, пословицы), различать текст-повествование/описание 3.3.4.1 формулировать уточняющие вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим об очень известном человеке. На доске я написала его имя: Абу Наср аль-Фараби. За 1 минуту подумайте и запишите в тетради или на листочке все слова, которые приходят вам на ум, когда вы слышите это имя. Это могут быть ассоциации, предположения, чувства. Время пошло!» (Через минуту). «Спасибо! Теперь поднимите руку и назовите свои ассоциации. Я запишу их на доске вокруг имени». (Записывает 8-10 ассоциаций, например: «учёный», «Казахстан», «древний», «книги», «музыка», «философ», «умный», «восток»). «Отлично! А теперь давайте выберем три самые интересные, на ваш взгляд, ассоциации. Голосуем. Например: «учёный», «музыка», «книги». Как вы думаете, почему эти слова связаны с аль-Фараби?» | Индивидуально записывают ассоциации. По желанию называют их. Участвуют в обсуждении выбранных ассоциаций, высказывают предположения. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик записал не менее 2 ассоциаций. 2. Ученик участвовал в обсуждении (высказал предположение или выбрал ассоциацию). |
Доска, маркер, тетради/листочки, ручки. ИИ-сервис для создания облака тегов (например, Mentimeter) для визуализации ассоциаций в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||