ПРОВЕРЕНО _____________
ош 16
Краткосрочный план по русскому языку во 2 классе
| Раздел | Путешествие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Улицы города |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.2.3.3 использует элементарный речевой этикет – на материале новой лексики и грамматических конструкций с предлогами «у, в, на, с»; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем/картинка) |
«Здравствуй! Посмотри на эту картинку. Здесь кот сидит на перекрестке и смотрит на указатели с названиями улиц. Он выглядит немного растерянным. Как ты думаешь, почему эта картинка может быть связана с нашим уроком? О чем мы сегодня будем говорить?» (Выслушивает ответ). «Верно! Мы будем учиться рассказывать, что и где находится на улицах нашего города, и делать это вежливо. А чтобы не запутаться, как кот, будем использовать специальные слова-помощники – предлоги. Давай вспомним, какие предлоги мы уже знаем?» (Направляет к «в, на, у, с»). |
Рассматривает картинку. Отвечает на вопрос учителя (например: «Мы будем говорить про улицы, про то, где что находится»). Называет известные предлоги. | Использование яркой, понятной визуализации (мем). Четкий, медленный темп речи. Подтверждение правильности любой версии ученика для создания позитивного настроя. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о теме урока, глядя на картинку. • Вспоминает и называет хотя бы один предлог места (в, на, у). |
Проектор/экран или планшет. Мем/картинка: «Кот на перекрестке». ИИ-сервис для генерации изображений (например, DALL-E 3, Midjourney) для создания тематического мема по запросу «растерянный кот на городском перекрестке с указателями». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||