ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку во 2 классе
| Раздел | В здоровом теле здоровый дух |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Умная страничка |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
2.1.5.1 строить монологическое высказывание на заданную и интересующую учащихся тему, раскрывая тему и основную мысль на основе опорных слов; 2.2.2.1 различать синонимы, антонимы, омонимы и понимать их роль в тексте; 2.3.7.9 писать имена собственные с большой буквы; 2.3.8.1 различать имена существительные, прилагательные, глаголы, предлоги, союзы; определять их роль в предложении. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас «Умная страничка». Давайте начнем с вопроса на воображение. Что было бы, если бы все люди на планете вдруг забыли, что такое здоровый образ жизни? Как бы изменился наш мир? Подумайте 1 минуту и поделитесь своими идеями». Слушает ответы, записывает ключевые слова на доске (например: болезни, скука, слабость, грязные города, нет спорта). «Спасибо за интересные идеи! Получается, здоровье — это основа для всего. А чтобы быть здоровым, нужно быть еще и… умным! Знать правила языка, уметь правильно говорить и писать. Сегодня мы будем тренировать и тело, и ум!» |
Учащиеся слушают вопрос, размышляют, поднимают руку и высказывают свои предположения (например: «Все бы болели», «Не было бы спортивных соревнований», «Люди бы не умывались»). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы один вариант развития событий. • Вариант связан с темой здоровья/образа жизни. |
Классная доска, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||