ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по кружку «Русский язык и читательская грамматика» в 2 классе
| Раздел | - |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Удивительное поручение» — игровая ситуация |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | развивать смекалку, внимание и умение действовать в игровой ситуации, воспитывать интерес к совместной деятельности. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование ногами») |
«Ребята, сегодня утром я получила странное письмо. В нём написано: "Вы — команда смелых. Ваше поручение — найти потерянный звук [Р] в нашем классе. Но есть секрет! Тот, кто догадается, зачем мы ищем звук, получит ключ-подсказку". Как вы думаете, это правда или игра? Кто считает, что это настоящий квест — встаньте справа, кто думает, что это просто шутка — слева. (Пауза) Обсудите с соседом: почему вы так решили?» «Я слышу разные мнения. Аня, почему ты встала справа? (Ответ: "Потому что в письме есть печать школы".) Отлично! Теперь я открою секрет: это игровая ситуация, но звук мы действительно будем искать — в словах и загадках. Вы готовы получить поручение?» |
Ученики встают в разные зоны класса (правая/левая). Обсуждают в парах причины своего выбора. Слушают мнения одноклассников. Отвечают на вопросы учителя. | Дескрипторы (без баллов): • активно участвует в голосовании; • обосновывает свой выбор (1-2 предложения); • проявляет интерес к началу урока. |
Письмо в конверте, магнитная доска, две таблички «Правда / Шутка», ИИ-инструмент: ChatGPT (сгенерировать текст письма). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||