ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку во 2 классе
| Раздел | традиция и фольклор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Изменение имен существительных по числам / Традиции проведения Наурыза |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.2.1 – определять в прослушанном тексте, что хотел сказать автор/в чем он хотел нас убедить (используя опорные слова); 2.3.8.1* – различать имена существительные. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Скажите, пожалуйста, поднимите руку, кто считает, что праздник – это только веселье, игры и угощения? (Считает голоса). А теперь поднимите руку, кто думает, что на празднике, как и в обычный день, нужно помнить о правилах и порядке? (Считает голоса). Интересно, почему мнения разделились? Давайте подумаем. Катя, почему ты подняла руку в первом случае? (Выслушивает ответ). А ты, Арман, почему за второе мнение? (Выслушивает ответ). Спасибо! Оказывается, праздник – это не только радость, но и ответственность. Сегодня мы будем говорить о прекрасном весеннем празднике Наурыз и через его традиции научимся важной теме в русском языке. А еще подумаем, какие правила помогают сделать праздник по-настоящему добрым и безопасным для всех.» |
Ученики голосуют, поднимая руки. Несколько учеников кратко аргументируют свою точку зрения. Слушают вводную информацию учителя. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик принимает участие в голосовании. • Ученик пытается сформулировать свою мысль (если его спрашивают). • Ученик слушает мнения одноклассников. |
Доска или интерактивная панель для фиксации результатов голосования. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||