ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Русскому языку во 2 классе
| Раздел | Путешествия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Имя страны |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.Закреплять базовые навыки чтения и письма. 2. Развивать внимание и понимание инструкции. 3. Формировать умение строить простые предложения. 4. Создавать ситуацию успеха и поддерживать мотивацию к обучению. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: Мини-игра «Угадай страну по флагу») |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в путешествие, но не простое, а мысленное. Чтобы отправиться в путь, нам нужно размяться. Посмотрите на экран. Я буду показывать вам изображения флагов разных стран, а вы хором называйте, какую страну вы знаете по этому флагу. На каждый флаг у нас всего 10 секунд! Начали! (Показывает флаг Казахстана). Правильно! А это? (Показывает флаг России). Молодцы! А это? (Показывает флаг Италии). Отлично! Вы настоящие знатоки! Скажите, а что общего у всех этих стран? У каждой из них есть что? Правильно, имя! Название. Сегодня на уроке мы будем говорить об имени страны. Запишите тему в тетрадь: «Имя страны»». | Ученики активно смотрят на экран, узнают знакомые флаги, хором или выкрикивают с места названия стран (Казахстан, Россия, Италия и др.). Отвечают на вопрос учителя. Записывают тему урока в тетрадь. | Для детей с трудностями зрительного восприятия или скоростной обработки информации: демонстрация флагов на отдельных карточках крупного размера, более длительная пауза (15 сек). Вербальное описание флага учителем («Этот флаг сине-желтый»). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик пытается узнать флаг и назвать страну. • Ученик участвует в обсуждении общего признака (название). • Ученик записывает тему урока. |
Презентация/слайды с изображениями флагов (Казахстан, Россия, Италия, Франция, Япония), таймер онлайн. Карточки с флагами (для ООП). Интерактивная доска или проектор. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||