ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по русскому языку в 11 классе
| Раздел | Наука и этика: киборги и клоны. Лексика. Синтаксис и пунктуация. Стилистика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Нравственная ответственность ученых. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.2.4 определять типы, признаки и языковые особенности текстов разных жанров научного стиля и подстилей (аннотация, тезисы); 11.3.6 корректировать и редактировать все имеющиеся недочеты в тексте, учитывая цель, целевую аудиторию, ситуацию общения и воздействие на читателя; 11.4.4 использовать знаки препинания в сложных предложениях. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день! Тема нашего урока звучит так: 'Нравственная ответственность ученых'. Запишите ее в тетради. Сейчас у вас есть ровно 1 минута. В центре листа напишите эту фразу и составьте карту ассоциаций (mind-map). Какие слова, понятия, имена приходят вам на ум, когда вы слышите о моральном выборе ученого? Работаем индивидуально. Время пошло! (Через минуту). Отлично. Теперь в парах (повернитесь к соседу) обсудите свои карты и выберите ТРИ самые, на ваш взгляд, важные или спорные ассоциации для обсуждения в классе." | Индивидуально создают карту ассоциаций. В парах обсуждают результаты и выбирают 3 ключевые ассоциации (например: "ГМО", "клонирование", "искусственный интеллект", "клятва Гиппократа для ученых", "последствия", "выгода vs этика"). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал тему урока. • Создал карту ассоциаций с 5+ элементами. • В паре эффективно обсудил идеи и выбрал 3 ассоциации. |
Тетради, ручки, таймер на экране. Инструмент для быстрой визуализации идей (например, MindMeister или Miro). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||