Тест: Нравственная ответственность ученых. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи.
Предмет: Русский язык
Класс: 11
Цели обучения: 11.2.4 определять типы, признаки и языковые особенности текстов разных жанров научного стиля и подстилей (аннотация, тезисы); 11.3.6 корректировать и редактировать все имеющиеся недочеты в тексте, учитывая цель, целевую аудиторию, ситуацию общения и воздействие на читателя; 11.4.4 использовать знаки препинания в сложных предложениях.
Вопросов: 10
Время: 10 мин
Вопрос 1
К какому подстилю научного стиля, скорее всего, будет относиться текст, посвящённый обсуждению этических проблем клонирования для широкой аудитории?
Выберите один ответ.
A) Научно-популярный подстиль
B) Официально-деловой подстиль
C) Собственно научный (академический) подстиль
D) Публицистический подстиль
Вопрос 2
Какая языковая особенность НЕ характерна для текстов научного стиля?
Выберите один ответ.
A) Использование терминов и абстрактной лексики
B) Преобладание неполных и назывных предложений
C) Логичность и последовательность изложения
D) Объективность и отсутствие эмоциональной оценки
Вопрос 3
В каком предложении знаки препинания расставлены НЕВЕРНО?
Выберите один ответ.
A) Учёный понимал, что если эксперимент будет успешным, то откроются новые возможности, но это породит и серьёзные этические вопросы.
B) Исследования в области генной инженерии стремительно развиваются, однако общество не всегда готово к их последствиям, поэтому необходим открытый диалог.
C) Когда результаты были получены, и они оказались сенсационными, научное сообщество замерло в ожидании, потому что теперь предстояло решить: как ими распорядиться.
D) Технологии, которые меняют саму природу человека, должны быть предметом публичного обсуждения иначе мы можем столкнуться с проблемами которые уже не сможем контролировать.