ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 11 классе
| Раздел | русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Научно-технический прогресс в XXI веке. Термины. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сделать упор на научные термины, написать аргументативное эссе |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Ребята, представьте: что было бы, если бы в 2025 году полностью исчезли все технологии, созданные после 2000 года? Закройте глаза на 10 секунд. А теперь поделитесь первой мыслью. Работаем по цепочке, по 1 предложению. Слушаю ваши версии.» Возможные ответы: «остановились бы заводы», «не было бы интернета», «вернулись к кнопочным телефонам», «медицина без МРТ». «Отлично! Сегодня мы как раз погрузимся в мир терминов, которые описывают наш технологичный век. Запишите тему: Научно-технический прогресс в XXI веке. Термины.» |
Ученики предлагают варианты (устно, по цепочке). Записывают тему в тетрадь. | Для детей с ООП: визуальная карточка с 3 картинками (робот, ДНК, спутник) для ассоциации. | дескрипторы: • предлагает идею, связанную с НТП • формулирует гипотезу (без баллов) | Презентация (слайд 1: «Что было бы, если…?»), карточки-визуализации, доска, мел/маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||