ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 11 класс
| Раздел | Молодежная культура: проблемы молодого поколения. Синтаксис и пунктуация. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Молодежные субкультуры: естественный способ социализации молодежи. Знаки препинания в ССП |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.2.6 использовать разные виды чтения в зависимости от коммуникативных задач, которые ставит перед собой читающий; 11.2.7 извлекать информацию из различных источников, устанавливая взаимосвязи и делая обоснованные выводы; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с небольшой загадки. Посмотрите на экран. Вы видите изображение: с одной стороны — группа людей в необычной одежде, с другой — схема предложения из двух частей, соединенных союзом. Вопрос: что связывает эти два изображения? Как вы думаете, о чем пойдет речь на нашем уроке? Запишите свои гипотезы в тетрадь, одну-две фразы. У вас 2 минуты". (После обсуждения): "Спасибо за ваши идеи! Действительно, мы будем говорить о молодежных субкультурах как явлении и одновременно повторим и закрепим правила пунктуации в сложносочиненных предложениях. Эти темы тесно переплетены, ведь язык — это отражение нашей жизни и мышления". ИИ-инструменты: Генератор ребусов (например, Canva с ИИ-подсказками) для создания визуальной загадки, связывающей две темы. Помогает активизировать prior knowledge и создать интригу. |
Рассматривают ребус. Индивидуально формулируют и записывают гипотезы о теме урока. Несколько учеников озвучивают свои предположения. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает предположение, связанное с темой молодежных движений или синтаксиса. • Записывает свою гипотезу в тетрадь. |
Презентация/экран с ребусом (изображение субкультуры + схема ССП). Тетради учеников. ИИ: Canva (ИИ для дизайна), генератор идей для ребусов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||