ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 11 класс
| Раздел | Молодежная культура: проблемы молодого поколения. Синтаксис и пунктуация. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Молодежная политика. Знаки препинания в СПП. СОР №6 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.2.6 использовать разные виды чтения в зависимости от коммуникативных задач, которые ставит перед собой читающий; 11.2.7 извлекать информацию из различных источников, устанавливая взаимосвязи и делая обоснованные выводы; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем работу над новой темой, которая находится на стыке актуальной социальной проблемы и важного грамматического правила. Но сначала — небольшая разминка для ума. Посмотрите на экран. Перед вами ребус. Ваша задача — разгадать его и сформулировать гипотезу: как вы думаете, о чем пойдет речь на сегодняшнем уроке?" (На экране/доске ребус: изображение молодых людей + знак вопроса + запятая + скобки + график со стрелкой вверх. Устно или на карточке: "МОЛОДЁЖЬ + ? + , + () + 📈"). "Итак, какие у вас есть предположения? Запишите свою гипотезу в тетрадь одним предложением." (Выслушивает 2-3 ответа). "Отлично! Вы близки к истине. Действительно, мы будем говорить о молодежной политике и о том, как правильно оформлять наши мысли о ней на письме с помощью знаков препинания в сложных предложениях. Зафиксируйте тему урока в тетрадях." ИИ-инструменты: Генератор ребусов (например, онлайн-сервисы типа Rebuses.ru) для быстрого создания визуальной загадки, связанной с темой. Помогает визуализировать абстрактные понятия (политика, вопросы, рост) и мгновенно вовлечь класс. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||