ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 11 класс
| Раздел | МОЛОДЕЖНАЯ КУЛЬТУРА: ПРОБЛЕМЫ МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ Фразеология и культура речи. Морфология. Синтаксис и пунктуация. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Молодежная музыкальная культура. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.2 определять основную мысль, опираясь на цель и позицию автора текста; 11.2.4 определять типы, признаки и языковые особенности текстов разных жанров публицистического стиля и подстилей (публичное выступление) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о музыке, которая вас окружает. Начнем с вопроса на размышление: Что было бы, если бы вся современная молодежная музыка исчезла? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты. Как это повлияло бы на общение, моду, настроение, самовыражение вашего поколения?» Выслушивает ответы каждого ученика, задает уточняющие вопросы: «Интересно, а почему ты так думаешь?», «Можешь привести пример?». Подводит итог: «Музыка — мощный пласт культуры. Сегодня мы будем не просто слушать, а анализировать, как и о чем пишут о ней в публицистике, и как язык помогает выразить авторскую позицию.» |
Ученики индивидуально размышляют над вопросом. По очереди высказывают свои предположения. Вступают в краткую дискуссию, слушают друг друга. Формулируют предварительные идеи о роли музыки в жизни молодежи. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы один логичный вариант развития событий. • Аргументирует свою точку зрения (хотя бы одним доводом). • Активно слушает ответы одноклассников. |
• Таймер (на телефоне или проекторе). • ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации 2-3 возможных сценариев «мира без молодежной музыки» в качестве наглядного примера для обсуждения. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||