Перейти к содержанию
КСП

КСП «Максим Горький рассказ "Старуха Изергиль» по русскому языку, 11 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 11 класса по теме «Максим Горький рассказ "Старуха Изергиль». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку в 11 классе

РазделТема нравственного выбора
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаМаксим Горький рассказ "Старуха Изергиль"
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)11,2,3 определять роль композиции в раскрытии авторского замысла.
11,1,1, понимать термины: ретроспекции, серебряный век.
Цель урока
  • Проанализировать композицию рассказа «Старуха Изергиль» и определить, как она (обрамление, ретроспекция, легенды) служит раскрытию авторской идеи о двух типах жизненной позиции.
  • Дать определение литературоведческим терминам «ретроспекция» и «Серебряный век», связав последний с творчеством Горького.
  • Через сопоставление образов Ларры и Данко сформулировать собственное понимание нравственного выбора и его связи с ценностью «Закон и порядок» в широком социальном смысле.
Ценность для интеграцииЗакон и порядок

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: загадка-ребус)
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем разговор о нравственном выборе в литературе. Начнем с загадки. Посмотрите на экран. Вы видите два символа: горящее сердце и тень, отбрасываемую одинокой фигурой. Как вы думаете, что могут означать эти образы в контексте нашей темы? Запишите свои первые гипотезы в тетрадь. (Дает 2 минуты). Теперь послушаем ваши идеи. Айгерим?» (Фиксирует ключевые слова на доске: свобода, жертва, эгоизм, подвиг, одиночество). «Интересные предположения. А теперь скажите, в каком известном произведении Максима Горького эти два символа являются центральными? Правильно, «Старуха Изергиль». Сегодня мы детально разберем композицию этого рассказа, чтобы понять, как Горький раскрывает свою идею через противопоставление.» Смотрят на визуальный ряд. Индивидуально записывают ассоциации и гипотезы в тетрадь. Высказывают свои предположения вслух. Отвечают на вопрос о произведении. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик предлагает одну или несколько гипотез, связывая символы с темами свободы, выбора, последствий.
• Ученик активно участвует в обсуждении, высказывает свое мнение.
• Ученик узнает произведение по предложенным символам.
Проектор/экран, слайд с изображениями: горящее сердце и одинокая тень (сгенерировано в Midjourney/DALL-E по запросу "symbolic burning heart and lonely shadow"). Доска и маркер.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по русскому языку, 11 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.