ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 11 класс
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как реализовать себя в жизни. СПП с разными видами связи |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | .9.2.2.1 выявлять особенности и роль структуры текста в передаче основной мысли; 9.2.5.1 формулировать вопросы и идеи, интерпретируя содержание текстов; 9.3.5.1 писать разные виды эссе, в том числе дискуссионное, |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы поговорим о важной для каждого из вас теме — самореализации. Но начнём с вопроса на воображение. Что было бы, если бы все люди на Земле нашли своё идеальное призвание и полностью реализовали себя? Как бы изменился наш мир? Подумайте минуту и предложите свои варианты. Я записываю ключевые идеи на доске». | Ученики слушают, размышляют. Предлагают варианты: «Исчезли бы войны», «Появились бы новые технологии», «Все были бы счастливы», «Искусство стало бы другим», «Возможно, пропала бы конкуренция и развитие замедлилось». | Дескрипторы: Ученик предлагает хотя бы один вариант ответа, связанный с социальными, культурными или технологическими изменениями. (без баллов) | Доска, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||