ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 11 класс
| Раздел | ЭКОЛОГИЯ: НЕФТЯНАЯ И ЯДЕРНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ Культура речи. Морфология. Синтаксис |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Физические основы атомной энергетики. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.2.6 использовать разные виды чтения в зависимости от коммуникативных задач, которые ставит перед собой читающий. 11.3.5 писать творческие работы (тексты-повествования и тексты смешанных типов). 11.4.2 использовать различные изобразительно-выразительные средства языка, стилистические фигуры в соответствии с целью и ситуацией общения; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что, если…») |
Учитель: «Ребята, представьте: что было бы, если бы человечество полностью отказалось от атомной энергетики? Какие глобальные последствия вы можете назвать? Предложите свои версии, не бойтесь фантазировать. Записывать не нужно, просто устный мозговой штурм.» Выслушивает 3–4 варианта, фиксирует на доске ключевые слова (энергокризис, экология, безопасность, наука). Учитель: «Спасибо! Сегодня мы как раз поговорим о физических основах атомной энергетики и о том, какие человеческие качества помогают этой сложной отрасли существовать. Запишите тему: "Физические основы атомной энергетики".» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска, маркер, тетрадь |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||