ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 11 классе
| Раздел | Экология: нефтяная и ядерная промышленность. Культура речи. Морфология. Синтаксис |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 4. Физические основы атомной энергетики |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.2.1 – выявлять роль цвета, шрифтового разнообразия, звука и графических изображений, гиперссылок в передаче основной мысли текста; 11.3.1 – излагать содержание прослушанного, прочитанного и аудиовизуального материала в виде развернутых и сжатых планов, полного или сжатого пересказа, тезисов, резюме, конспектов, аннотаций, сообщений, докладов; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифровано слово, которое станет ключом к нашему уроку. (На доске ребус: изображение атома + знак деления + буква «Я» + знак равенства = ?). Подумайте, что здесь зашифровано? Запишите свои гипотезы в тетрадь. Кто готов озвучить?» Возможные ответы учеников: «Атомная энергия», «Ядерная физика», «Атом», «Деление ядра». Учитель: «Верно, сегодня мы говорим о физических основах атомной энергетики. Какие ассоциации у вас возникают с этим понятием? (фиксирует на доске кластер). Спасибо, в конце урока мы вернёмся к вашим гипотезам и дополним их». |
Разгадывают ребус, выдвигают гипотезы, записывают ассоциации, участвуют в беседе. | Дескрипторы (без баллов): • выдвигает гипотезу о теме урока; • приводит 1-2 ассоциации к теме. |
Презентация с ребусом (слайд 1), доска/маркеры, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||