КСП «Толерантность в современном мире. Лексика публицистического стиля. Жанры публицистического стиля» по русскому языку, 10 класс

• определять особенности публицистического стиля;
• распознавать и использовать лексику публицистического стиля;
• определять жанры публицистического стиля;
• анализировать содержание текста на тему толерантности;
• создавать собственное высказывание с использованием публицистической лексики;
• использовать возможности ИИ NotebookLM для анализа и проверки информации.

• К концу урока 80% учащихся смогут назвать не менее 3 жанров публицистического стиля и привести примеры лексики.
• 75% учащихся смогут проанализировать текст на тему толерантности, выделив в нём не менее 2 признаков публицистического стиля.
• 70% учащихся создадут мини-высказывание (5-7 предложений) в жанре заметки или эссе, используя публицистическую лексику и аргументы по теме толерантности.

Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Здесь три картинки: 1) эмодзи 🤝, 2) раскрытая книга с буквами «А» и «Я», 3) знак бесконечности ♾️. Как вы думаете, какое слово объединяет эти символы? Запишите свои гипотезы в тетрадь. Поделитесь с соседом по парте. (Выслушивает 2-3 пары). Верно, это толерантность и диалог культур. А теперь представьте, что мы в аниме-вселенной, где каждый герой говорит на своём языке, но все понимают друг друга благодаря особому стилю речи. Как вы думаете, какой стиль помогает людям договариваться и убеждать? (Ответы: публицистический). Сегодня мы станем мастерами этого стиля!»

• Рассматривают ребус, записывают гипотезы (1-2 слова).
• Обсуждают в парах (25 учеников = 12 пар + 1 ученик в тройке с учителем).
• Формулируют тему урока с помощью учителя.

• Участвует в обсуждении.
• Предлагает ассоциацию, связанную с темой.
• Формулирует тему урока.

• Презентация (слайд 1: ребус).
• Тетради, ручки.
• Магниты/стикеры для гипотез (опционально).