ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 10 классе
| Раздел | Биотехнологии для жизни человека |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Настоящее и будущее цифровых технологий. Знаки препинания в сложносочинённом предложении. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
10.2.3 понимать применение специальной лексики в тексте; 10.4.1 соблюдать орфографические нормы; 10.4.4 использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами погрузимся в мир, где наука встречается с технологиями. А начнём с разгадки. Посмотрите на экран. Перед вами ребус. (Показывает изображение: ЦИФРА + ДНК + БУДУЩЕЕ). Как вы думаете, о чём пойдёт речь на нашем уроке? Запишите свою версию в тетрадь. У вас 2 минуты". После обсуждения гипотез: "Верно, вы близки к истине. Тема нашего урока: «Настоящее и будущее цифровых технологий. Знаки препинания в сложносочинённом предложении». Мы будем говорить о передовых технологиях, которые меняют нашу жизнь, и одновременно отточим один из важнейших пунктуационных навыков". ИИ-инструменты: Генератор ребусов (например, Reb.us или нейросеть для создания изображений по запросу "ребус цифра ДНК будущее") для визуального вовлечения и актуализации темы. |
Ученики рассматривают ребус, выдвигают гипотезы (например: "цифровая биология", "биоинформатика", "технологии будущего"), записывают их. Участвуют в обсуждении. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает гипотезу, связанную с цифровыми технологиями, биотехнологиями или будущим. • Ученик фиксирует свою версию в тетради. |
• Проектор/экран. • Изображение ребуса (сгенерировано или подготовлено). • ИИ-сервис: Генератор ребусов/изображений (Midjourney, DALL-E, Kandinsky). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||