ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 10 классе
| Раздел | Свободное время как показатель развития общества |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как современная молодежь «убивает» время? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
10.4.1 соблюдать орфографические нормы 10.4.4 использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях 10.1.6 оценивать прослушанный материал с точки зрения достоверности, актуальности информации, выражая собственное мнение |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем разговор о свободном времени. Но сначала разгадайте ребус. (Показывает на экране/доске ребус: изображение часов, знак «+», изображение молнии, знак «=», изображение черепа). Что может означать эта последовательность? Запишите свою версию в тетрадь. У вас 2 минуты». После обсуждения гипотез: «Верно, многие из вас угадали: «убить время». Именно так звучит наша тема: «Как современная молодежь «убивает» время?». Сегодня мы не только обсудим эту проблему, но и отработаем важный навык — грамотную пунктуацию в сложных предложениях, ведь наши мысли часто требуют сложных конструкций для их выражения». |
Ученики рассматривают ребус, индивидуально записывают свои гипотезы в тетрадь. Несколько учеников озвучивают свои версии (например: «время + скорость = смерть времени», «часы + энергия = потраченное время»). Совместно приходят к формулировке темы. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик предлагает логичную версию расшифровки ребуса. 2. Активно участвует в обсуждении, высказывает предположения. 3. Фиксирует тему урока в тетради. |
- Ребус (проектор/интерактивная доска или раздаточный лист). - Презентация с темой урока. - ИИ-сервис для генерации ребусов (например, rebus1.com). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||