КСП «Энергия будущего Казахстана 2 урок» по русскому языку, 10 класс

1. Определять ключевые идеи текстов об энергетике Казахстана и формулировать аргументированные выводы.
2. Анализировать информацию из разных источников (текст, график) в контексте устойчивого развития.
3. Создавать коллективный продукт (кластер/постер/мини-проект), демонстрирующий понимание темы и ценности трудолюбия и профессионализма.

Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Давайте за 1 минуту создадим ментальную карту (mind-map) к словосочетанию "Энергия будущего". Записывайте любые ассоциации: слова, образы, символы. Время пошло!»

Через 1 минуту: «Отлично! Выберите из вашей карты 3 самые важные, на ваш взгляд, ассоциации. Поделитесь с классом. Обсудим, почему вы выбрали именно их.»

Примерные ответы учащихся: «солнце, ветер, вода, инновации, профессия инженера, трудолюбие, стабильность, Казахстан, "зелёная" энергия».

• Учащиеся индивидуально (или в парах) фиксируют ассоциации в тетради/на стикерах.
• Выбирают 3 ключевых слова.
• 2-3 ученика озвучивают свой выбор, аргументируют.

• участвует в генерации идей;
• обосновывает выбор ассоциаций.

• Доска / флипчарт, маркеры
• Стикеры
• ИИ-инструмент: Mentimeter (для быстрого сбора ассоциаций в облако слов) или ChatGPT (для генерации дополнительных идей)